美*止儿童打开测试需要什么申请资料，ASTM D3475的测试费用和周期

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出口美国的包装产品防儿童打开CPSC测试的标准解读

制造商或一个产品的包装商金属容器或气溶胶形式制造商或包装商认为不需要遵守§1700.20
（a）SAUE要求应按照**的要求提供工作人员，书面解释为什么产品必须有金属容器或气溶胶。
（b）制造商和希望这样做的包装商自愿向**提交合规办事处是一个理由，为什么他们的产品必须是在金属容器中或作为气溶胶。 在这样的情况下，工作人员会回复制造商或包装商，如果要求，说明工作人员的意见理由的充分性。
（c）重复使用特殊包装。 特别包装物质受制于本款规定不得重复使用
（d）限制流量。
特殊包装但须符合本款的规定应为特殊包装液体的流动如此受限制，那不**过2毫升的，内容可以得到当倒置，打开的容器是（*2（4），3，5，84 Stat。1670-72; 15 U.S.C.1471（4），1472,1474）[38 FR 21247，1973年8月7日，修正60，1995年7月21日，FR 37734]§1700.20特殊程序打包。

（a）测试方案
（1）一般要求
（i）包装要求
根据§1700.15（b）中的规定，特殊包装需要满足儿童测试要求和适用的成人本§1700.20的测试要求。

（ii）待测试包装的条件 -
（A）防篡改功能。 任何防篡改功能的包到被测试应在之前移除测试，除非它是包的一部分防儿童设计。 哪里一个包装被提供给消费者一个不属于的外包装该包的防儿童设计，

以下情况之一适用：

（1）在小孩测试中，包装是从外包装中取出，外包装没有给予儿童。
（2）在成人测试中，如果外包装指示如何打开或妥善解除包装，包装应给予外包装中的测试对象。删除包裹所需的时间从外包不是在允许尝试的时间内计数开放，如果适用，重新关闭包装。
（3）在成人测试中，如果外包装不承担任何指示与测试有关，包将从中删除外包装和外包装不会给予考试科目。

（B）可重复包装 - 成人测试。 在成人测试，可重新封闭的包装，如果由机构组装，应妥善保护至少72开始测试前几小时允许材料（例如，封闭物班轮）“采取一套”测试机构，扭矩依赖封闭件应固定在相同的位置应用于包装上的转矩线。 应用扭矩必须记录在测试中。 所有包装应处理，以免损坏或在储存期间会发生刺耳运输。 包装不得暴露在较端条件下热或冷 包装应该是在室温下进行测试。

（2）儿童测试 - （i）测试对象 
（A）选择标准。 使用1至4组50个孩子，按照顺序要求测试标准见表1每个儿童中有20％以上组应进行测试或获得从任何给定的网站。 每组孩子应随机选择年龄，但受制于限制下面。 30％的孩子在每组的年龄为42-44岁几个月，每个孩子中有40％组别为45-48个月，每组30％的孩子年龄49-51个月。 孩子们月数应计算为如下：
（1）安排出生日期和考试日期按照数字表示月，日，年（例如，测试日期：8 /一千九百九十〇分之三; 出生日期：6/23/1986）。

（iv）测试程序。 这些孩子应分为两组。该测试应在一个位置进行对于孩子来说很熟悉，例如，他们的习惯托儿所或常规幼儿园。 没有孩子会测试两个以上的特殊包装。 什么时候一个以上的特殊包装正在进行测试，每个包应该是不同的ASTM型，应为随机呈现给配对的孩子订购。 该命令应予以记录。孩子们要经过测试该程序包含在以下内容中测试说明：
1.标准化儿童测试指示1.可重新包装，如果由...组装检验机构应妥善保管在开幕前至少72小时描述在指令3中允许材料（例如，封闭衬垫）来“取一套”。应用扭矩必须记录在测试。
2.所有包装均应处理，储存期间会发生损坏或刺激或运输。包装不得暴露在较端的热条件下冷。包装应在室内进行试验温度。
3.可打开可重新包装的包装妥善固定一次（如果适用）由测试机构或其他成人测试前。开幕和重新安置不在场的情况下做这些孩子。 （在成人复苏试验中，测试人员不得打开和取消安装测试前的包装。）如果有多个开口/重新安装将被使用，每四个。
4.测试人员应开放正确安置四分之一的包一次，然后应打开并妥善取消每个包装*二，*三，*四，到*十（或其他*号码）时间，顺序相同作为**开放和重新安置。
5.包装不得打开和固定再次测试之前。的名字每个测试仪和包的编号他/她打开并取消固定并报道。测试人员*协商测试它们的包打开和被固定。孩子们没有公开的身体或心理障碍。没有孩子*性或临时性疾病，损伤或会妨碍他/她的障碍有效参与考试。
6.测试应该是一个有爱心的人孩子们熟悉的位置这是从所有分心中分离出来的。测试人员或其他成年人将护送一对孩子到测试区。测试人员应该安置这两个孩子孩子之间没有视觉障碍测试人员。
7.测试员应与孩子交谈让他们放心。孩子们不会有印象他们正在参加比赛或比赛。
8.他们不会被告知测试是一个游戏或者玩得开心他们不被提供一份奖励。
9.测试者应先记录所有数据，或者之后，测试就能充分注意在测试期间在孩子们身上。
10.测试员应使用秒表或其他定时设备的时间数量秒需要孩子打开包并测试5分钟的测试时间。
11.开始测试时，测试人员应进行测试孩子们相同的包裹说，“请尝试为我打开这个。”
12.如果孩子拒绝参加测试已经开始，测试人员应该放心孩子轻轻地鼓励孩子尝试。
13.如果孩子继续拒绝，测试者要求孩子拿包裹他/她的腿，直到另一个孩子完成。这对孩子不能被淘汰从结果除非拒绝小孩破坏了另一个孩子的参与。每个孩子多可以放弃5分钟打开他/她的包裹。测试人员在任何时候都要看孩子们考试。测试者应尽量减少对话只要孩子们继续下去试图打开他们的包。该测试者不得口头劝阻孩子或与面部表情。如果一个孩子感到沮丧或无聊，并停止尝试打开他/她的包裹，测试人员将放心孩子轻轻地鼓励孩子继续尝试（例如，“请尝试打开包''）。
14.应允许孩子自由的运动在他们的包裹上工作只要测试人员可以看两个孩子（例如，他们可以站起来，下来地板或爆炸或撬包）。
15.如果一个孩子危及自己或其他人在任何时候，测试应停止这对孩子从决赛中消失了结果。
16.应允许孩子们交谈相互打开包装应允许看对方尝试打开包装。
17.不允许小孩尝试打开另一个孩子的包裹。
18.如果一个孩子打开他/她的包裹，测试者应该说，“谢谢你，”拿走从小孩的包装，把它从儿童接触孩子不应该被要求打开包*二次。
19.在5分钟结束时，测试者应展示如何打开如果任一个孩子没有打开他或者她的包单独的“演示”包应用于示威。
20.在开始示威之前，测试人员应要求孩子设置他们的一揽子备用孩子不能被允许继续尝试打开包裹在示范期间。
21.测试者应该说：“看着我打开我的包”
22.一旦测试仪让孩子满了注意，测试人员将持有演示包装大约两英尺孩子们正常打开包装
速度就好像测试人员要使用的那样内容。不要夸张开放动作。
23.测试者不得讨论或描述如何打开包装。
24.从*二个五分钟开始，测试人员应该说：“你现在在试试打开你的包“
25.如果一个或两个孩子都没有使用过他们的牙齿试图打开他们的包裹在前5分钟内，测试人员应在开始*二个之前立即说5分钟的时间，“你可以使用你的如果你想要的话，“这是一的测试者应做出的声明用牙齿
26.继续进行测试5分钟，直到两个孩子都有打开包裹，取其中的任何一个。
27. 测试期结束时，测试人员应该说，“谢谢你帮忙”孩子被告知可以使用他们的牙齿，测试员应该说：“我知道我已经知道了你可以使用你的牙齿今天，但你不应该这样的话，这样也是这样“另外，测试人员应该说，“从来没有打开这样的包当你自己的时候 这个包装的种类可能有异味在它将要让你生病。''
28.孩子们被护送回去他们的教室或其他监督区域测试人员或其他成年人。
29.如果孩子们要参加*二个测试，测试人员应该有他们的立场在开始之前很长时间才能伸展*二个测试。 测试仪应采取关心孩子们不要打扰别人正在进行测试。